田方澤
近一年前的學童自殺悲劇，社會一片愁雲。針對諸等事件，政府成立了防止學生自殺委員會，檢討學童自殺的成因。坊間意見除了譴責不負責任的教育局長外，大多將學童問題歸因於學校教師和社工支援、競爭性的教育制度和競爭性的社會環境等，尤其近年社會關注TSA（全港性系統評估）和學生壓力的問題，更傾向於此討論。
作為教師，長期與學生相處，面對社會討論各種學童問題，我要提出的疑問是：學童問題只是教育制度問題嗎？大家都認同家庭對子女的照顧責任；要反思的是，為什麼家庭不多關顧子女，以及在子女出現各種行為問題時，不能及早察覺？
香港是「家庭友善」的嗎？
學童面對的問題，更多的是家長沒有時間照顧子女，包括與子女溝通、互相了解，處理其心靈需要。但當家長亦面對長工時，回家也就沒有時間和精力與子女相處。
瑞銀集團於2015年的調查顯示，香港人平均工時每周50 小時，在全球71 個調查城市中位居榜首，每年比最少工時的巴黎多1000小時；年假17.2日，排在受調查城市的尾段。
防止學生自殺委員會的葉兆輝教授曾於一個訪問中表示，其中一個個案的學童母親任職酒樓洗碗清潔工，父親是夜更保安員，小朋友「出事」時，兩人皆「唔知發生咩事」。
一個社會缺乏「家庭友善」政策，如標準工時、彈性工時、家庭假期等，學童的成長就更難得到照顧。如果父母可以減至每天8小時工作，或避免無償加班，在工作時間和經濟上減少壓力，就能有更多時間與子女相處。
防止自殺委員會的最終報告，提及涉事個案當中，四分之一學生來自單親、離婚╱喪偶或再婚的家庭，對子女照顧面對的困難也更大。報告提及需訂立標準工時等措施，但因「超出委員會的職權範圍」，未有深入探討。而同時近期在研究訂立標準工時的標準工時委員會，卻似乎未見深入思考標準工時與家庭照顧的關係。
關注勞工權利紓緩社會問題
除了學童問題，不少社會問題諸如長者照顧、殘障照顧，簡單至夫婦不和、都市壓力等，都與香港僱員的工作條件惡劣息息相關。與其由政府左補右貼，亦左支右絀，不如從根本釋放香港人家庭照顧的空間。
每每談及勞工權利和政策，小如近月社會關注收銀員座椅問題、大至標準工時和侍產假等課題，政府與資方皆屢用「成本上升」、「經濟艱困」等理由推搪。然而撇除金錢成本，社會為此付出的代價也是巨大的。
要解決問題，立法強制資方保障勞工權益，是第一步。但歸根究柢要思考的是：整個社會的氛圍，將勞工視作人抑或機器？假如是機器，較短的休息時間、劣質的吃喝睡，便可最低限度地回復，重投生產。但如果視之為人，就要活得更有質素、工作條件更好，尊重勞工的個體發展和家庭生活，才能真正紓緩社會矛盾。
作者是教協會理事及職工盟執委
文章於二零一七年一月二十一日在明報刊登